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文明创建育文明 成长教育促成长——信阳市九小学全国校园创建工

发布日期:2022-05-13 11:20   来源:未知   阅读:

  立德树人是校园文化建设的根本追求,是培养时代新人、弘扬时代新风的内在要求。近年来,信阳市第九小学积极开展全国文明校园创建活动,在实践中形成了“成长教育”校园文化品牌,以“让我们一生幸福成长”为使命,“共享成长”为办学理念,通过隐性显性的“成长文化”,立体系统的“成长课程”,铸德强能的“成长教师”工程,携手家庭的“成长家长”讲堂,使学校发展步入了新阶段,成为家长放心、孩子喜欢的成长乐园。2020年11月,该校被评为第二届全国文明校园。

  该校根据成长教育的思想与理念,从儿童的角度、一生的长度来进行整体思考,以中国学生核心素养为坐标,以“国家课程校本化,校本课程人本化,生本课程个性化”为主要思路,突出“育人导向、注重体验、主题整合、养读浸润”,构建科学与人文结合、当下与未来结合,课内外结合、全面发展与个性发展相结合的成长课程体系。课程从“健康、向上、尚美、乐学”四个维度统筹设计,纵向形成低、中、高不同年段的活动序列,横向形成不同节点的活动序列,在潜移默化中引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。同时,广泛开展“扣好人生第一粒扣子”“争做新时代好少年”“学雷锋精神、争当志愿者”等系列德育活动,充分利用升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践,形成全程育人、全方位育人的格局。

  该校把创建全国文明校园工作纳入重要的议事日程和目标考核,制定了创建规划,成立创建领导小组,并及时对创建工作进行总结。在创建活动中,不断完善各项规章制度,坚持领导班子工作例会制度,按期召开班子成员会、民主生活会,做到工作有计划,活动有安排、有总结,以创建为龙头,带动全校各项工作有序开展。切实加强支部建设,以“党建引领促发展、立德树人做先锋”为党建品牌,积极建设学习型、服务型、创新型党组织。成立支部书记先锋岗“雁翎名师工作室”,支部委员先锋岗“微信工作组”,优秀党员先锋岗“党员教师模范班”“成长艺语美术社团”“花开有声朗诵社团”,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,以党建带团建、队建,与创建工作有机融合。

  该校持续强化师德师风建设,多次组织全体教职员工学习《教师职业道德规范》《未成年人思想道德建设实施意见》等,通过举办师德师风报告会、亮出创先争优公开承诺、建立党员教师先锋岗、共读一本书、签订“文明公民承诺书”、倾听校园名师的成长故事、推荐评议身边好人,评选文明班级、九小名师、优秀志愿者等活动,努力使“讲良心、负责任、增本领”成为教师的自觉行为,营造了以德执教、以德育人的良好氛围,激发了广大教职员工的创建热情,调动了创建积极性。通过摸底调查和分析,针对每位教师的个性特点、风格特长、成长道路、发展瓶颈,实行分层培养,阶梯推进。积极开展“推门课”“优质课”“汇报课”“校级基本功大赛”“优质课评比”等技能评比活动,对教师读书、练字、语言表达等进行专项评比,推动教师向“实力教师”“活力教师”“魅力教师”转变。利用“中原名师周雁翎工作室”“余映潮名师工作室”,使教师从“经验型”转向“科研型”、从“教书匠”转向“学者型”。同时,通过课题研究、组织编写出版《养读课程》系列用书、编写《教学行思》《耕耘杂记》等校本教材,推动教师专业发展。

  该校对成长教育进行理性思考,确立了学校的教育信仰——建构关注师生一生幸福成长的“成长”教育,追求“让我们一生幸福成长”。围绕“成长”对教育目的、内容、方法和功能进行思考与重塑,搭建了学校“成长文化”主流框架。以“让我们一生幸福成长”为办学使命,着眼于教育的本质——促进成长,追求教育的意义——关注一生幸福,也追求大教育观——家长、孩子和教师一起成长。以“共享成长”作为办学理念,崇尚让每个人追求成长、享受成长、促进成长。以“健康、向上、尚美、乐学”作为学生成长目标,培养学生积极向上的生活态度,让学生乐于学习、崇尚美好。以“学最好的别人、做最好的自己”作为校训,期盼学校、教师和学生都成为“最好的自己”。除此之外,该校还设计了校徽,创作了校歌,确定了校花和吉祥物。

  该校结合校园地形地势,设计不同的创建专栏,刊载创建内容,定期评比展示,陶冶学生情操、净化学生心灵、启迪学生智慧。建设校园广播站、少先队活动室、荣誉墙,全方位拓展育人渠道和空间。注重网络活动阵地建设,宣传创建知识,营造创建氛围,助力文明城市和文明校园创建。积极开展志愿者服务活动,探索课后服务模式,2017年被命名为首批全国“课后服务示范点”。成立家长成长学院,根据学生身心发育特点每个学期分班给家长进行系统指导,解决家庭教育迫切问题,受到了家长和各级教育主管部门的一致好评。

  “文明校园建设是学校可持续发展的基础和办学水准的标尺。市九小将不忘育人初心,不断深化创建工作,让文明的气息洋溢在校园的每一个角落,让文明创建成为助推学校内涵走向优质发展的源泉与动力,让文明创建成为学校发展的最美底色。”市九小校长周雁翎说。